全國教育大會就(jiù)加快推進教育現(xiàn)代化、建設開遠教育強國、辦好(hǎo)人民滿意的教育作(zuò)出了全方位部署。習習西近平總書記在會上指出，“教師(shī)承載著(zhe)傳播知識、傳播思想、傳播好相真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任”，并在集中闡述慢拿的“九個(gè)堅持”中強調，要“堅持把教師(shī)隊伍建設作(z文弟uò)爲基礎工作(zuò)”。這些重要論述，爲深化新時(shí)熱輛代教師(shī)隊伍建設改革指明了方向。
河(hé)南省教育廳對中、高職職業教育教學能力大賽的要求
深入貫徹落實《國家(jiā)職業教育改革實施方案》和(hé)《河(hé)南他我省職業教育改革實施方案》，堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”的總制房體思路(lù)，引導學校(xiào)和(hé)教師(shī)以立德樹(sh對朋ù)人爲根本任務，推進“三全育人”，落實“課程思政”要求；引月章導學校(xiào)師(shī)生更好(hǎo)适應疫情防控常态化條件下家銀(xià)，線上線下(xià)混合式教學的需要，持續推進國家(他分jiā)教學标準落地，确保人才培養質量穩步提高；引導各地各學校(xiào)愛厭持續深化教師(shī)、教材、教法“三教改革”，持續提升學校(x玩多iào)在确保質量型擴招等新形勢下(xià)常态化改進教育教學離鐘管理的能力，促進育訓結合、書證融通(tōng)；引導各地各學校(xià業街o)以高素質教師(shī)隊伍建設爲著(zhe)力點，推進高水平店劇、結構化教師(shī)教學團隊在信息技術(shù)應用、團隊協現哥作(zuò)等方面的水平，構建職業教育教學質量持續改進的良好(hǎ鄉頻o)生态。
1.教學内容的變化。
立足教學質量的整體提升，落實職業教育國家(jiā)教學标準，對接職相內業标準（規範）、 職業技能等級标準等，關注有關産業發展新業态、新模式吃歌，結合專業特點，全面推進課程思政建設， 寓價值觀引導于知識傳授計大和(hé)能力培養之中，有機融入勞動(dòng)教育、工匠(jiàng)兒體精神、職業道德等内容。實訓教學内容應基于真實工作(zuò)任務、項目及工民志作(zuò)流程、過程等。
2.教學設計的變化。
依據學校(xiào)實際使用的專業人才培養方案和(hé)課程标準，選哥微取參賽教學内容，進行學情分析，确定教學目标，優化教學過程，合理應用技術(歌購shù)、方法和(hé)資源等組織教育教學，進行考核與評價， 持票票續開展教學診斷與改進。 專業課程應基于工作(zuò)任務進行模塊化課水分程組織與重構，采用強化能力培養的項目化教學等行動(dòng)師數導向教學方法。
3.教學實施的變化。
教學實施應注重實效性，突出教學重難點的解決方法和(hé)策略，實現(xiàn)照事師(shī)生、生生的 深度有效互動(dòng)，關注教與學全過程的信息靜舞采集，并根據反映出的問(wèn)題及時(shí)調整教學策略， 注女海重合理使用國家(jiā)規劃教材。專業課程應積極使用新型活頁式、工作(z制數uò)手冊式教材，引入典型生産案例；實訓教學應 運用虛拟仿真、虛拟現話海(xiàn)實和(hé)增強現(xiàn)實等信息技術(shù)手段以及教師(腦報shī)規範操作(zuò)、有效示教，提高學生基于任務（項目）分析問(w學票èn)題、解決問(wèn)題的能力，培育學生的職業精神。
4.教學應變的變化。
要高度重視、積極應對新冠肺炎疫情給教育教學帶來的影響，落實“停課子那不停學”要求，及時(shí)調整教學策略、組織形式和(hé)資源提風的供等，總結疫情防控期間(jiān)線上教學經驗，推動(dòng)創新、完善線務拿上線下(xià)混合式教學方式，更好(hǎo)适應“互聯網+”時(shí)姐空代的教育生态。
爲保證參賽課件的質量，我(wǒ)公司将制定嚴格的課件制作(z飛林uò)标準，基于教學實踐、技術(shù)實現(xiàn)、符合學校(xiào我制)教學需求。課件制作(zuò)做到内容準确、細節表現(xiàn謝用)适度、呈現(xiàn)方式平衡、可(kě)激發學習者學習動(dòng)機，與還離學習目标、教學活動(dòng)、教學評價、學習者特征等相吻合。教學課件導航設科商計便捷、有利于浏覽，體現(xiàn)交互功能。用精緻的設計和(hé)高端的森理技術(shù)保證PPT課件質量。結合多年PPT設計實案，從情景、劇有内容、色彩、版式、效果、輸出等各個(gè)方面保證PPT設計水平與制作(要答zuò)，使教學充滿視覺上的愉悅，準确傳達有效信息。
大賽要求課堂實錄視頻(pín)原則上每位團隊成員不少(shǎo)于1段，應在實商嗎際教學（含頂崗實習）場(chǎng)所拍(pāi)攝，參與教學的應是授課風雨班級的全體學生。采用單機方式全程連續錄制，不允許另行剪輯及配音，不加片頭片答頻尾、字幕注解，不得(de)洩露地區、學校(xiào)名稱。要求著討采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓呢鐵縮；動(dòng)态碼流的碼率不低于1024Kbps，不超過答民1280Kbps；分辨率設定爲720×576（标清4:3拍(pāi)攝西志）或1280×720（高清16:9拍(pāi)攝）；
爲保證參賽課件的質量，我(wǒ)公司采用6K原片單機位攝制，便于合理配置構圖公數，提升畫面整體效果，配合多位置收音設備、燈光(guāng)、下是滑軌、化妝師(shī)等，實現(xiàn)大賽實錄視頻(pín)段的拍(pāi身見)攝。将視頻(pín)由原片的6144 x 3456分辨率，74000K通見bps碼率，壓縮至大賽要求的1280×720分辨率，1024還近Kbps碼率，在符合大賽要求的同時(shí)，做到高标準、高質量，視頻謝街(pín)更清晰，色彩更飽滿，效果更好(hǎo)。
教學能力大賽國賽培訓現(xiàn)場(chǎng)。
教學能力大賽國賽拍(pāi)攝現(xiàn)場(chǎng)。
